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上海市育才奖 | 罗兵:发挥双师型素质优势,推进专业人才培养模式改革
发布日期:2020-01-17    作者:党委教师工作部   

  罗兵,上海第二工业大学应用艺术设计学院教授、国家高级工艺美术师。荣获2019上海市“育才奖”、中国设计事业先锋人物奖、上海市级教学成果奖(高等教育)二等奖、联合国世界包装联合会WPO “世界之星”包装设计金奖、“中国之星”包装设计大奖等。近年来,发表科研论文十几篇、主编出版10多本专业教材并获得1项实用新型专利。

  作为高校与行业融合之跨界者,罗兵老师多年来将行业和企业的实际经验与高等艺术教育工作相结合,积极探索艺术设计专业人才的培养模式改革,构建“模拟课题+企业项目+竞赛项目”的创新创业实训体系。近几年,在他的带领下,视觉传达设计校级教学团队育人成效突出、引领作用显著。

  思政导入,探索专业课程育人模式

  作为校级重点专业建设项目、重点课程建设负责人, 在专业建设中,罗兵教授突出专业课程教学的育人导向,促使知识传授与价值观教育同频共振。他积极探索“思政导入、课证融合”的专业育人模式,把劳模精神、工匠精神融入到体现现代设计潮流的课程内容中,抓住课堂这个育人主阵地,用好教学这个主渠道,通过改革传统的教学观念、教学方法,运用信息化教学手段,充分发挥专业课程的育人功能。

  产教融合,推进校企合作人才培养模式

  作为双师型专业教师,罗兵教授立足与知名企业和品牌校企合作,通过产教融合方式,将实训体系与模拟项目、企业项目、大赛项目融合,自觉、自然、有效地融入有关的产业活动,同时把产业理念、产业技术、产业文化、产业力量引入教学活动,以企业项目贯穿育人过程。并且他带领团队创建了以数字技术为支撑,以创意设计、材料工艺为重点,紧密对接行业的产教融合的校外创意实训教学大平台,指导学生规划职业生涯,较好地保障了专业人才培养质量。

  以赛促学,创新实践教学模式

  罗兵教授主持的视觉传达设计教学团队采用“工作室制”项目化实训模式,积极构建“模拟课题+企业项目+竞赛项目”的创新创业实训体系,“以赛促学、以赛促教”成效显著。团队指导学生在全国及上海涉及创意设计方面的二十多个评优和创意设计大奖赛上获得各种荣誉奖励四百多项。2017年至2014年学生获得国家级奖项113项、省部级奖项115项;学生的设计方案中标及采用的有数十余项。2016届毕业生就业率为99.3%,签率96.7%,在校内排名第一。

  罗兵教授个人指导我校学生获得2017年上海市旅游商品包装创意设计大赛唯一金奖。2017年中国包装创意设计大赛全国一等奖1项、2016年一等奖2项、二等奖4项、三等奖5项。2015年一等奖1项、三等奖4项。2014年全国大学生广告大赛指导学生获全国及上海赛区二等奖等共计4项。近几年,指导二工大学生参加全国及上海市各类创意设计赛事,获得一、二、三等奖等共计86项。

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