获奖者：工学部 陈诚

　　十年一轮天干，十二年一轮地支，六十年一甲子，六轶芳华，学校在砥砺中前行。回望昔日入职二工大，正当而立，如今已近不惑，岁月不居，时节如流，让人感喟！六十年弹指挥间，我虽只与二工大在时空中交互不足十年，然则初心始终不变、责任始终不变、干劲始终不变。

　　初心始终不变——始于初心，成于坚守

　　八年前，我第一次走进校园，校门广场外的大型雕塑直击我的内心。后来方知此雕塑名为“品”，含有“作品、人品、产品”之意，正与校训“厚生、厚德、厚技”相应相合。这是学校办学理念的最好诠释，更是六十年来，一代代二工大人，执着深耕实践于职业技术教育这片土地，福泽数十万多学子的初心和使命。对我而言，无论这些年来部门、岗位、角色或是环境、任务如何变化，“厚生、厚德、厚技”的理念已经成为我的工作动力和精神支柱而深植于心，让我在面对工作中的各种问题、困难或挑战时能够坚信坚守、从容以对、无惧无畏。

　　责任始终不变——教书育人，乐此不倦

　　怀着热爱和执着，我从未离开高校，来到二工大这些年，无论岗位如何变化，我始终坚持教学与科研方舟并鹜。八年间，迎来送往的学生数百。八年间，每当看到新生带着对知识的渴求走进校园；每当看到同学们在课堂认真好学的样子；每当看到研究生在实验室里埋头工作不知疲倦的样子；每当看到同学们学业有成告别校园的身姿，作为一名以育人为己任的教师，耕耘的艰辛早已被收获的喜悦所替代。八年间，我学会了与学生平等交流，学会了耐心倾听，学会了引导学生解决学习生活中遇到的困惑，学会了适时鼓励帮助学生找回自信。正是一名又一名的学生让我深刻认识到，教育就是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，人的全面发展是高等教育的历史使命，这是为人师者的责任和担当。

　　干劲始终不变——抓住机遇，迎接挑战

　　在二工大，干事创业的氛围非常浓烈，激励我必须保持十足的干劲去面对各种困难和挑战，不断探索创新和深入实践新的教育教学方法，在求新求变中实现突破。不管身在何处，只要是做教师，心中便有使命与责任。

　　登上共和国“人民教育家”最高荣誉殿堂的于漪老师，她在《教师专业化与新课程标准》报告中提出了一个从教为师的核心理念：“课程及教师，教师即课程”。“课程”即功课及其进程，其出发点和落脚点都在“人”——教师与学生；教师即课程，教育的本质在于从交往中唤醒心灵，活的教育的源泉来自于教师的人格力量。教师与课程在你中有我、我中有你之间不断发展与升华，才成就了学校精品课程叠出。八年间，在课堂里，用案例讨论、小组活动、角色模拟等方法，让学生参与到学习过程中，激发他们的学习兴趣，培养他们分析问题和解决问题的能力，使学生学有所得，学有所用。疫情来临，在积极探索直播教学的同时，我们坚持在线指导学生科研进展，不仅做到“停课不停学”，更是要求“停课不停研”，我们利用这段时间做了大量的归纳总结，将前期成果发表论文，也为今后研究梳理了方向，“功成不必有我，功成必定有我”的自豪感油然而生。

　　所有过往，皆为序章。上海第二工业大学已经建校六十周年，进入蓬勃发展的新时期。作为一名二工大人，自应积极主动投身到学校的各项工作，为学校的建设发展添砖加瓦。“幸福都是奋斗出来的”，我笃信此理，并愿身体力行之。