编者按： 在这个即将过去的特殊的春季学期中，有这样一群专任教师，他们坚守育人“主阵地”，教学上深耕细作，科研上孜孜以求；他们用实际行动关爱和守护学生，课堂上传授知识和技术，课堂外传递关怀和温暖；他们在需要时化身为“大白”和“小蓝”，在屏幕前守“沪”学生，屏幕后守“沪”家园；他们用行动彰显师德本色，以奉献诠释责任与担当。
驻校坚守，用实际行动诠释师者担当
宋绍京，信息与通信系主任，在这场与新冠病毒作斗争的战疫中，宋老师一直坚守岗位，奔波于“云”课堂、“云”办公和校内工作、校内志愿者之间，用自己的实际行动守护着学生，守护着校园。
自3月27日进校参加研究生复试工作，宋老师常常从早上8点工作到深夜，每天工作超过14个小时。之后考虑到研究生培养工作和科研工作的需要，宋老师选择继续驻守学校，每周一晚上组织课题组的研究生线上开会，键对键、屏对屏，悉心进行云端交流，与学生讨论工作进展和工作计划，指导研究生撰写论文，帮助研究生修改和完善撰写的专利，在宋老师的关心和指导下，研究生们不断取得良好的科研成果，他们撰写的论文分别在SCI、JCR 1区、中科院3区的SCI期刊上发表，有的专利已进入实审阶段。
教学方面，宋老师不但承担了本科生的两门专业核心课程，还承担了研究生专业核心课程。他精益求精，强调知识的应用，注重选择生活中的实际案例和问题，以学生为中心，加强与学生的讨论互动，激发学生的主体意识，提升课堂教学效果。
工作之余，宋老师又充当起了校园“大白”、“小蓝”志愿者，奔赴在校园抗疫的第一线，用实际行动诠释着师者先行、师者担当的精神！宋老师穿上“大白”防护服参与校园核酸检测工作，曾有学生意外发现宋老师是”大白“时忍不住惊叹：“原来宋老师一直在我们身边！”。5月1日当天，社会企业与校友捐赠了大批生活物质与食品，为使这些生活物质与食品及时送到学生手中，宋老师穿上“小蓝”，为同学们分发物质。他连续不断地分拣水果成小包，磨烂了5副防护手套，由于连续的弯腰动作，分发完成时，几乎都直不了腰。
